我が家の小学2年生と1年生：おうち学習の成果

長女と長男が今、小学2年生と１年生です。

おうち学習は年長の夏から始めています。

おうち学習ってどんなことをさせているの？の疑問に答えます。

使っている教材から、学習道具までご紹介。

そして、我が家の子供たちの成果・成長も記録しています。

お子さんが小学生目前で、毎日の学習習慣をつけさせたいと思っている方は参考にしてください。

１．毎日朝１５分のおうち学習

おうち学習と言っても、正社員として時短ではあっても夕方までしっかり共働きな我が家。

帰宅するのは早くて１７時半。

就寝は２０時から２０時半を目標にしているので、正直夕方はやれる時間がありません。

なので、おうち学習を始めると思ったときから勝負は朝の時間だと思っていました。

陰山先生の(新)おうち学習を読んで、朝の１５分でも効果はあると信じていたこともあります。

その本を参考に我が家の小１、小２の朝の学習は以下の３つ。

１・音読

声に出して有名な格言や詩、時には論語や、なかなか絵本や読書で出てこないような文を読ませています。

声に出して音読することで、脳が活性化され、集中力が増すそうです。

さらに、勉強のカギである読解力の向上がわたしの中では一番身に付けてほしいと願っています。

２．１００マス計算

小１の初めは５マス計算から始め、10マス計算、５０マスと増やしています。

小２の長女は基本５０マス計算。調子が良い時は１００マス計算しています。

これは短時間に一気に行うことで集中力を高める効果があるそうです。

また、基本中の基本の計算を完璧にしておくことをトレーニングさせておくと、

その先の勉強にも良い影響があるそうです。

３．ひらがな・カタカナ・漢字

長女が小１の時は、すでにひらがなはマスターしていたので、漢字を始めました。

カタカナは夏休みに集中して2週間ほど練習させただけ。

ですが、長男は小１でひらがなを読めるけど書くことは半分できていたかどうか。

なので、夏休みまでしっかりひらがな・カタカナまでやらせていました。

夏休み明けから漢字をスタートさせました。

１５分と書いてありますが、その日によってバラツキはあります。

集中していないと、２０分かかってしまったり。

とにかくまだ低学年なので、嫌がらない、さっと終わらせることができる量で、とにかく毎日学校へ行く前にやる。

それだけを徹底してきました。

２．身に付いたこと・学習成果

年長の夏休みからおうち学習を始めたので、小学生になるころにはしっかり定着していました。

何の疑問も持たせず、やるものなんだと思っている感じがします。

朝の学習習慣が身に付いたことはとてもよかったです。

学習成果について。

まず長女（現在小学2年生）。

計算は５０マス計算（足し算引き算)は１分５秒～１５秒の間までに。

小２の春までまでは５０マス計算がなかなか伸び悩み、一旦１０マス計算にスイッチ。

苦手な数字の段を強化しました。

そのおかげで壁を乗り越え、１分強に。

１００マス計算で２分目標なので、あともう一息のところまでようやく来ました。

この成果かは不明ですが、小２のひっ算や、掛け算もすんなり入ってきていると実感しています。

漢字については、小２で習う漢字は夏休みで一通り終え、この秋でテストしても９割近く定着している実感ありです。

冬休みに入ってからは、小３の漢字を進める予定。

少しだけ先取することで、体調不良でお休みしても焦ることなく、本人も学校で復習となり余裕があると思います。

音読の成果はとてもあります。

もともと絵本が好きな子でしたが、今では大体の本や漫画を一人で読むようになっています。

長男（現在小学１年生）。

長女とは違い、ひらがなもカタカナも結構ゆっくり教えました。

小学校入ったときは、ひらがなは読めるけど、書けるのは自分の名前だけ。

個人差があるなと、２人目ながら感じました。

けれども、毎日の積み重ねはすごいと実感をさらにしたのも長男です。

１０マス計算ではしばらくずっと指計算。そして引き算となると、引くという感覚がまだわかっていない様子。

しばらくは１０のまとまりの計算とまとまりで考えるやり方を強化。

夏休み明けにはぐんと成長し、繰り上がりと繰り下がりもしっかりできるようになっていました。

長女は秋のこの時期はすでに５０マス計算を始めていましたが、長男はまだ１０マス計算を３回。

それで約２分かかている状態です。

しかし長女とは比べず、個々のスピードに合わせて進めていこうと思っています。

ひらがな・カタカナに関しては夏休みでカタカナまでやっと追いつきました。

秋から漢字を進めていて、学校より少し遅れていますが、これもまた、とにかく小１の漢字を小１のうちに

定着できるよう、春までにしっかりやらせようと思います。

音読について。

小１の始めとは比べ物にならないほど、しっかり読めるようになっています。

声に出すことで文章を意識できる、読解力も国語の文章問題を見ていると、理解ができていると感じます。

これも音読の成果ではないかと分析しています。

我が家の小学生の成果をご紹介しましたが、本当に着実に成長出来ていることは２人とも実感しています。

男女の差や性格の差が多少なりとも出てきますが、無理のない朝のたった１５分くらいの学習習慣で

これだけ効果が出ていることは、やって良かったと感じています。

またこのままつづけようと思います。

３.　教材と学習道具

ここからは我が家で使用している教材と学習用品をご紹介します。

参考にしてください。

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【１００マス計算】

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【学習用品】

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４．まとめ

いかがでしたか。

我が家は本当に厳しくしていない家庭です。

朝のワークが終わったら、休日だって一日フリー。

平日は宿題以外、帰宅後にすることはありません。

朝のたった１５分だけでも、学習の習慣は付いていると実感しています。

我が家はなんでも家でやらせるのですが、毎日できることが、最大のメリットです。

毎日に勝ることはなかなかないと思います。

一緒に朝学習始めませんか。

親も子も一番集中力・体力のある朝が一番効率的だと思います。

長女は来年３年生。

理科と社会・英語も始まるので、今のようにはいかないかもしれません。

試行錯誤しながら、子供と相談しながら、新たな学習習慣を組み入れたいと思っています。

またその様子もご紹介出来たらな、と思っています。